Bienvenidos a este blog, tiene la finalidad de acercarnos a los y las alumnas y ha ustedes madres y padres de familia para lograr nuestro objetivo común. La enseñanza que día a día vamos permeando en los AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Para fortalecer las competencias lingüísticas: Listening, writting,speaking, and Reading. Les sugiero revisar nuestro blog diariamente, para fortalezer las actividades vistas en clase.Además de poder comunicarse, nos sirve para poder estudiar.
miércoles, 11 de noviembre de 2020
domingo, 8 de noviembre de 2020
Reading comprehention Practice "London"
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson13/05.html
MODALS HELPERS v VERBS
Los verbos expresan existencia,
acción, consecución, condición o estado.
¿Sabes cuáles son los tipos
principales de verbos en inglés?. Revisa
este link: http://www.youtube.com/watch?v=8D4cQy5_qWs&feature=player_embedded. Ahora, lee esta
pequeña historia, que te familiarizará con la naturaleza de los 3 tipos
principales de verbos en inglés.
Mis vecinos
En mi calle hay dos vecinos muy particulares:
Tiburcio, un hombre de cuerpo sencillo y delicado, y Frankie, el típico
fortachón capaz de cargar cosas muy pesadas.
Tiburcio y Frankie siempre van juntos a las fiestas, ya sea en la playa,
en un restaurante elegante, en una casa de campo, etc. Frankie suele decirle a Tiburcio cómo vestir
para cada ocasión.
Cuando hay que hacer labores pesadas, Frankie siempre
ayuda a Tiburcio porque él no puede hacerlo solo. Él solo se limita a sus características
personales.
En el vecindario existen 18 hombres que se parecen a
Frankie, pues tienen sus mismas características y costumbres, pero sólo dos se
llevan bien con él. En realidad todos
estos fortachones se ven como rivales y por eso nunca se les ve juntos.
Esta pequeña historia es una metáfora del funcionamiento de los verbos
simples, modales y auxiliares. simples.
Éstos ultimos auxilian a los primeros a crear sus diferentes modos y tiempos
(pasado, futuro, etc.); de allí su nombre. Apoyan con la elaboración de
afirmaciones, negaciones e interrogaciones y determinan la forma verbal que se
va a utilizar en la oración.
En una oración debe haber sólo un verbo “fuerte” principal, pero puede haber varios verbos “débiles”
Ernesto Eduardo
Sencillitos = Verbos simples (full verbs) Fuertes = Modales
y auxiliares
Ambos
pueden ser regulares e irregulares
Ejemplos de
verbos simples: go, have (1. tener). Do
(1. hacer), study, eat, read, etc
Ejemplos de
auxiliares y modales: do (2. auxiliar para hacer negativos e interrogativos en
presente simple, no tiene traducción al español), have (2. haber hecho algo), can, must, to be, may, might, should, ought to,
etc
Es importante mencionar que
muchas personas se confunden con los auxiliares Do (aux. presente simple sin
traducción al español) y Have (haber).
La confusión se debe a que también existen verbos simples Do (hacer) y
Have (tener); pero aunque se vean iguales, su trabajo es diferente. Esto es como cuando vemos gemelos: se ven
idénticos, pero no son la misma persona.
Para saber cuál es cuál, debemos observar el contexto en donde se
encuentran; es decir, qué palabras se encuentran junto a ellos.
§ Have auxiliar
se usa con verbos en pasado participio: Have studied (haber estudiado)
§ Have verbo
simple (tener) se usa con sustantivos: to have a car (tener un auto)
§ Do auxiliar se
usa para formar negativos e interrogativos principalmente y se encuentra junto
con otro verbo principal, al que afecta:
I do not run (no corro). No tiene
una traducción al español; es el auxiliar que permite formar presentes simples
§ Do verbo simple
(hacer) se usa para expresar que se hace algo: I do the homework (hago la
tarea). I do
not do the homework (no hago la tarea). Observa cómo en
la forma negativa se encuentran ambos: el auxiliar y el verbo simple.
1. http://www.youtube.com/watch?v=FJEpbN-m_Zc
Grammar exercises:
2.
http://www.englishgrammarsecrets.com/can/menu.php
3.
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/can.htm
4.
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/can2.htm
5.
http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/
7.
http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html
8.
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5204#a
9.
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson13/05.html
COULD 1 http://www.youtube.com/watch?v=paWIw_Yr4C8&feature=related 2 http://www.englishgrammarsecrets.com/could/menu.php
3 http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/modals/can.htm
4 http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Ejerc24.htm
5 http://www.e-aprender-ingles.com/ejercicios-estudiar-ingles.php?temaid=2&go=ejdir&num=248
sábado, 7 de noviembre de 2020
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