sábado, 17 de diciembre de 2016
domingo, 4 de diciembre de 2016
simple past
SIMPLE PAST
El tiempo pasado simple se
utiliza para expresar acciones, o una serie de
acciones, que iniciaron y terminaron en
un momento específico del pasado; hábitos, hechos generales del pasado. Se pueden
utilizar expresiones de tiempo como
yesterday (ayer), last night (anoche),
etc. Recuerda que para el negativo y el
interrogativo utilizas el auxiliar DID, pero por lo general no para el
afirmativo, ya que en este caso usas el verbo principal en pasado, igual que en el español; Otros verbos que se pueden usar para expresar
pasado son Could y Would (hábitos).
Cuando se usa el pasado simple en varias oraciones que van juntas, por
lo general esto expresa que una sucedió después de la otra: es una sucesión de
eventos que sucedieron en el pasado.
·
I studied in Canada for 30 days (a series of
actions)
·
I went to the movies yesterday (a completed action
in the past)
·
I played the tuba when I was younger (past habit)
·
She was my girlfriend 5 years ago (a
past fact)
El pasado simple se diferencia del pasado continuo porque éste último
expresa acciones continuas ya terminadas en el pasado. Además, el pasado simple usa el auxiliary
DID, mientras que el continuo usa el auxiliary BE en pasado (was, were). Cuando ambos tiempos se usan juntos, por lo
general, el pasado simple interrumpe al continuo; es decir, se usa el continuo
para comentar algo que estaba sucediendo, y el simple para comentar algo que
sucedió en instantes dentro de esa : I was reading when my son called me
(estaba leyendo cuando mi hijo me llamó).
Estar leyendo es una acción mucho más prolongada que la otra, que sucede
en segundos, interrumpiéndola. Ciertos verbos se
usan sólo en pasado simple y no en pasado continuo:
§
Verbos
de estado: be, cost, fit, mean,
suit
§ Verbos de posesión: belong, have
§ Verbos de percepción: feel, hear, see,
smell, taste, touch
§
Verbos
de sentimientos: hate, hope, like, love, prefer, regret, want, wish
§
Verbos
de procesamiento mental: believe, know, think, understand
§ Verbos de interacción oral: answer, ask, reply, say
Past simple
VDOs:
Grammar
exercises
10.
http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios8.htm
Past
continuous
VDOs:
Grammar
exercises
http://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-1.html
Past
simple vs continuous
lunes, 7 de noviembre de 2016
RUDOLPH THE RED NOSED REINDEER.
RUDOLPH THE
RED NOSED REINDEER.
Rudolph the red nosed reindeer
Had a very shiny
nose
And if you ever
saw it
You would even
say it glows.
All of the other
reindeer
Used to laugh
and call him names
They never let
poor Rudolph
Join in any
reindeer games
Then one foggy
Christmas Eve
Repit two twice.
Santa came to
say.
Rudolph with you
nose so bright
Won´t you guide
my sleigh tonight
Then now the
reindeer loved him
And they shouted
out with glee.
Rudolph the red
nosed reindeer
You go down in
history.
You know Dasher
and dancer and
Prancer and Vixen
Comet and Cupid
and Donnar and Blitzen
But do you
recall
The most famous
reindeer of all.
Rudolph the red
nosed reindeer had very shiny nose and if you even saw it you would ever say it
glows.
All of the other
reindeer used to laugh and call him names they never let poor Rudolph
Join in any reindeer games then one
domingo, 9 de octubre de 2016
jueves, 1 de septiembre de 2016
DO DOES
SIMPLE PRESENT
EXPRESA RUTINAS Y HÁBITOS.
TO DO
|
AFFIRMATIVE
|
NEGATIVE
|
INTERROGATIVE
|
|||||||||
1a
|
I
|
GO
|
I
|
DO
|
NOT
|
GO
|
DO
|
I
|
GO
|
?
|
||
2a
|
YOU
|
GO
|
YOU
|
DO
|
NOT
|
GO
|
DO
|
YOU
|
GO
|
?
|
||
3a
|
HE
|
GOES*
|
HE
|
DOES
|
NOT
|
GO
|
DOES
|
HE
|
GO
|
?
|
||
3a
|
SHE
|
GOES*
|
SHE
|
DOES
|
NOT
|
GO
|
DOES
|
SHE
|
GO
|
?
|
||
3a
|
IT
|
GOES*
|
IT
|
DOES
|
NOT
|
GO
|
DOES
|
IT
|
GO
|
?
|
||
1a pl
|
WE
|
GO
|
WE
|
DO
|
NOT
|
GO
|
DO
|
WE
|
GO
|
?
|
||
2a pl
|
YOU
|
GO
|
YOU
|
DO
|
NOT
|
GO
|
DO
|
YOU
|
GO
|
?
|
||
3a pl
|
THEY
|
GO
|
THEY
|
DO
|
NOT
|
GO
|
DO
|
THEY
|
GO
|
?
|
||
"DO" (auxiliar) NO SE USA
EN AFIRMATIVO, y no se traduce, sólo sirve para interrogar y negar
|
EN TERCERAS PERSONAS, se agrega lo
siguiente:
|
a) si el verbo termina en s, o, sh, x,
z, ss, ch, vocal, se agrega "-ES": finish = finishes / go = goes / do =
does, etc
|
b) si el verbo termina en y precedida
de consonante, se cambia por "-IES": fly = flies
|
c)
el resto, sólo lleva "s"
play = plays
|
Recuerda:
en negativos e interrogativos, en el verbo simple (los sencillos) ya no se
agrega "s", porque ya la puse en el auxiliar do (does). la regla
sólo se aplica al afirmativo
|
*Aquí
sí debo usar las reglas (a, b y c) porque no tengo un auxiliar en donde
colgar la “s”
I
What do
you do in your free time? (el caso de los gemelos)
Observa que
existen 2 “do” pero, ¿cuál es el auxiliar y cuál el verbo simple?
¿Para qué sirve Do (auxiliar)? Para realizar el presente simple, que
permite hablar sobre verdades permanentes, hechos del presente, hábitos,
costumbres, rutinas. Estas funciones se
apoyan en los adverbios de frecuencia (encuéntralos en la sección de
vocabulario, más adelante)
Videos
Grammar exercises
3.
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_statements2.htm4. http://www.isabelperez.com/happy/tenses/present_simple.htm
7.
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/presnq.htm
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